“Gobierno quiere universidad llena de cuadros revolucionarios”

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El Ministerio para Educación Superior (MES) pasará a controlar en 2009 el ingreso de estudiantes a las universidades públicas del país, luego de que este año dispusiera del 30% de las matrículas en el sector y el restante 70% ingresara a través de pruebas realizadas por cada institución. El titular del MES, Luis Acuña, fue el encargado de ofrecer tales declaraciones durante un programa en VTV, realizado este jueves.

Acuña especificó que “para el próximo año se tendrá el tiempo de preparar la forma en cómo el ministerio asumiría el 70%, aspiramos que para el 2009 la situación sea otra”. Esto lo indicó debido a que para el 2008 se acordó entre el MES y las universidades que el 70% de la admisión estaría en manos de las instituciones educativas, mientras que el resto sería a través del Registro Unico de Ingreso a la Educación Superior (Rusnies), instancia creada por el Ejecutivo Nacional para “democratizar” el acceso a las carreras universitarias.

“La idea era dar una lucha fuerte en esta materia, no quisimos hacer de esto un tema compulsivo, sólo aspiramos a que el año que viene sea manejado al 100% el tema de la inclusión”, declaró Acuña.

Gobierno crea nueva misión para inculcar valores socialistas

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El proyecto incluye la reforma del plan de estudios y la formación de brigadistas que dictarán talleres en escuelas y empresas privadas

La Comisión Presidencial Moral y Luces cesará sus funciones. Ahora, el Gobierno creará una nueva misión con el mismo nombre. El presidente Hugo Chávez hará el anuncio en los próximos días, revelaron fuentes oficiales.

La Misión Moral y Luces profundizará los ideales bolivarianos y los valores del socialismo y se inserta en el llamado tercer motor constituyente que, en 2007, trató de arrancar el Ejecutivo. “Es para construir al nuevo hombre y darle viabilidad a la idea de la reforma constitucional y al modelo educativo, que planteaban que cada organismo público, movimiento social o plaza sea una escuela para la creación de la conciencia crítica”, señaló el diputado Cristóbal Jiménez al confirmar la información.

Bolivia: Atraso en Matemáticas – Editorial La Razón

La educación boliviana está atrasada en la enseñanza de la Matemática, una materia fundamental para el conocimiento moderno. El profesor Jaime Escalante considera que el atraso es de por lo menos 50 años, porque la mayor parte de los colegios sigue con el uso del Álgebra de Baldor cuando, en este tiempo, lo que debe emplearse es la lógica, la computación y las nuevas tecnologías en vez de la memorización.

La deserción amenaza a la Misión Ribas

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Cinco años después de creadas, las misiones educativas han perdido cobertura y recursos

Después de años sin hacerlo, van a un salón en el que recibirán clases de historia, matemática, inglés, computación, geografía, todas a través de videos con metodología y acentos cubanos y venezolanos. Así se formarán durante cuatro semestres para ser bachilleres de la Misión Ribas y, sobre todo, para recibir otro certificado: el de Vencedores de la Patria. A muchos de ellos les pagan una beca para que la preparación también les reporte algo al bolsillo. Algunos, sin embargo, han decidido que necesario es vencer, pero no tanto.

Las misiones educativas Robinson, Ribas y Sucre involucraron a casi 10% de la población que no había tenido la oportunidad de alfabetizarse, estudiar el bachillerato o ir a la universidad. Creadas en 2003, llegaron a engordar el sistema de misiones sociales -son 13 en total- que en 2008 cumple 5 años.

El INCES, un atajo para imponer el currículo bolivariano PDF

Educación. Imagen: Google

El decreto con rango, valor y fuerza de ley del Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista es un atajo para implantar el diseño curricular del sistema educativo, o currículo bolivariano, dentro de la intención gubernamental de imponer el socialismo en el país. El nuevo Inces, de acuerdo con expertos, es el experimento piloto del Gobierno para imponer el currículo bolivariano que fue rechazado, en el que el papel de los padres en la educación de los hijos pasaba a un segundo plano. La formación desde el preescolar quedaba totalmente en manos del Estado.

Alfredo Padilla, abogado laboralista y representante del Instituto Nacional de Estudios Sindicales, destacó que la puesta en vigencia de la Ley del Inces, de manera unilateral por parte del presidente Hugo Chávez, “no deja dudas de la intención de imponer un sistema educativo nacional de corte socialista”. Afirmó que se antepone el adoctrinamiento ideológico a la formación laboral.

La legislación -publicada en Gaceta Oficial número 38958 del 23 de junio pasadofue aprobada vía Ley Habilitante sin el debate en la Asamblea Nacional ni la consulta con los empleadores y los trabajadores, contribuyentes financieros del Inces.